初一作文我的新老师 篇一

我的新老师是一位非常亲切和蔼的女老师。她姓李，是我们班的班主任。她有着一双笑眼和一头乌黑亮丽的长发。每当她走进教室，总是带着微笑和温暖的目光看着我们，让我们感到宾至如归。

作为一位优秀的老师，李老师对教育有着独特的见解和方法。她注重培养学生的自主学习能力和创造力，鼓励我们积极思考和发表自己的观点。在课堂上，她总是引导我们进行思维训练和讨论，让我们在思考中学习，在互动中成长。她还善于运用多媒体教学，通过图片、视频等方式生动有趣地呈现知识，使我们更容易理解和记忆。

除了教学上的激励，李老师还非常关心我们的心理健康和成长。她经常组织班级活动，让我们在互动中建立友谊和团队合作意识。她也会定期与我们进行心理沟通，了解我们的困惑和问题，并给予我们积极的指导和支持。她总是鼓励我们要有自信，勇敢面对困难和挑战。

在与李老师相处的时间里，我感受到了她的耐心和关爱。无论是对知识的传授还是对学生的引导，她总是耐心倾听我们的问题和困惑，并给予我们耐心的解答。她不仅是我们的老师，更是我们的朋友和良师益友。

总的来说，我的新老师李老师是一位非常优秀和亲切的老师。她注重培养学生的自主学习能力和创造力，关心学生的心理健康和成长。在她的引领下，我相信我会有一个愉快而充实的初中生活。

初一作文我的新老师 篇二

我的新老师是一位非常有爱心和责任心的男老师。他姓王，是我们班的语文老师。他有着一双温和而深邃的眼睛，总是透露出对知识的渴望和对学生的关心。

作为一位优秀的老师，王老师对教学有着独到的见解和方法。他注重培养学生的阅读兴趣和写作能力，经常推荐各种优秀的文学作品给我们。他会带领我们一起阅读经典名著，引导我们思考其中的道理和思想。在写作方面，他总是鼓励我们勇于表达自己的观点和感受，并通过指导和修改帮助我们提高写作水平。

除了教学上的指导，王老师还非常关心我们的个人发展和成长。他经常组织班级讨论和演讲比赛，让我们锻炼口头表达能力和团队合作意识。他还会定期与我们进行个别谈话，了解我们的学习和生活情况，并给予我们积极的鼓励和支持。他总是耐心倾听我们的问题和困惑，并给予我们宝贵的建议和指导。

在与王老师相处的时间里，我深深感受到了他的爱心和责任心。他对每个学生都耐心细致地指导和关心，无论是在学习上还是在生活上都给予我们宝贵的帮助和支持。他的课堂生动有趣，让我们在轻松愉快的氛围中学到了很多知识。

总的来说，我的新老师王老师是一位非常有爱心和责任心的老师。他注重培养学生的阅读兴趣和写作能力，关心学生的个人发展和成长。在他的引领下，我相信我会在语文学习中取得更大的进步，并成为一个有思想和有情感的人。

初一作文我的新老师 篇三

我班的新老师是一位非常严厉的男老师，名叫张老师。他是一位中年男性，个子高高的，一头黑色的短发，背着一个大书包，总是面带严肃的表情。一开始，我对他有些畏惧，不敢与他过多接触。

张老师对我们的要求非常严格，他总是要求我们按时完成作业，不允许有任何的拖延和懒惰。他经常给我们布置大量的作业，让我们在课余时间充分复习和巩固知识。虽然有时候感觉压力很大，但是我也意识到这样的要求是为了我们的成长和进步。

除了严格要求，张老师也是一位很有责任心的老师。他会给我们耐心地解答问题，帮助我们解决学习中的困难。他会找出我们的不足，并给予针对性的指导和帮助，让我们能够更好地理解和掌握学习内容。

虽然张老师看起来比较严肃，但他也有着另一面。他是一位特别幽默和风趣的人，经常给我们讲一些有趣的故事和笑话，让我们在学习中不会感到无聊和枯燥。他还经常组织课外活动，例如组织我们去博物馆参观，举办班级比赛等，让我们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

尽管张老师对我们要求严格，但他也是一位非常关心和爱护我们的老师。他会经常询问我们的学习和生活情况，关心我们的困惑和难题，并给予我们积极的鼓励和支持。他相信我们每个人都有潜力，只要我们努力去追求，就一定能够取得好成绩。

虽然刚开始时我对张老师有些畏惧，但是随着时间的推移，我发现他是一位非常负责任和有爱心的老师。他的严格要求和关心帮助我不断进步，让我在学习中更加自信和有动力。我非常感激有张老师作为我的新老师，他让我在新学期中有了一个更好的开始。

初一作文我的新老师 篇四

有新的学习环境自然有新的老师。其中我最喜欢数学老师。喜欢她的教学方法，喜欢她的发型。

现在就让我来说说她是怎样教我们学习的。

她姓郑。我们叫她郑老师，她来教室给我们上课时总是面带微笑，我暗地里叫她甜心老师。在她的课上，总会带点欢乐的气息。

她很温柔，责怪大家时的表情也不象是生气，倒像在和大家一谈话一样，别的同学什么没有写或者写错了，郑老师不会骂我们，她会叫我们在另一堂数学课补起来或回家叫爸爸妈妈帮忙辅导辅导。不像别的老师那样轻一句重一句地骂我们什么不好好听啊，笨猪啊这些话，说得我们把头低得像快要垂到地里去似的。

这位老师明显显得与众不同，她不骂我们，反而是先和我们谈谈，问出我们为什么没写或不会写，然后再叫我们去改正。

怎么样，这就是我的数学老师。一个与众不同的数学老师。

初一作文我的新老师 篇五

这一星期我们的语文老师和数学老师都要去学习，所以有四年级的语文老师和数学老师教我们。虽然只是短短的一星期，但在我这里却是一学期。

这并不是因为四年级的语文老师和数学老师管的不严，作业少。而是因为四年级的数学老师教了我们，三年，语文老师教了我们两年。我们分不开，我们多么想让他们再教我们一年呢。但短短的一星期我就知足了。

我知道，那两位老师不可能再教我们啦！因为我们班学习太差，只有两位校长教了我们，我们的学习才会提高。在着短短的一星期内，对我而言，就像是一学期。

上课啦，四年级的数学老师来了！我们欢呼起来，真的好开心呢！尽管只是短短的一星期。我们今天数学课学了，商的近似数。我学会了，这一上午的课真是开心。

午饭时间，我们和老师一起吃饭。这是多么开心的事啊！就像又回到了四年级一样，我们和老师一起吃饭。真的好想晴天呢！这样又能和老师踢一次球，跑一次步了。那次踢球，已经过了好久好久。这只能是回忆。

虽然是短短的一星期，但这一星期我不能浪费每一分每一秒。我要珍惜和这两位老师在一起的一段时光

初一作文我的新老师 篇六

一汪清泉，滋润万物，滋润我们的心灵；一曲歌谣，沁人心脾，余音绕梁。老师，似春风拂过柳叶，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”老师如最温柔的春风，在一夜之间，吹绿万物，吹绿我们心灵之窗。今年9月，我认识了我的新老师，包钢三中初一十班的班主任——席烨老师。

刚入初中，一切都是陌生的，陌生的教室、陌生的跑道、陌生的同学。但唯独，第一眼看到席老师却是倍感亲切，她一袭黑棕色的卷发，自然披落于双肩；黑黑的镜框下两只眼眸又黑又亮，炯炯有神的目光中又散发着一丝严厉，看老师外貌，年纪应该不大，25岁左右的样子，席老师是一位英语老师，也是我们的班主任，讲台上的她激情四射、活力满满，声音悦耳动听，能用年轻人的思想与同学更好地交流，虽然开学时间不长，我能感受到，她是一位严厉、细心、认真、负责的老师。

开学初，英语课上，席老师要求用英语作自我介绍，我被提上榜了，第一次站上陌生的讲台，万分紧张，心里小鹿乱撞，这时我偷偷地向旁边的席老师望了一眼，老师鼓励的目光向我投来，顿时，紧张感消退了一大半，顺利进行自我介绍后，老师说：“郝帅楠落落大方，表达干脆利落，一点也不紧张，很好，98分！”在讲台下的我都惊呆了，我自己都没有想到老师给我这么高的分数，这个分数是老师对我的鼓励与肯定，有句话说的好，人的自信与坚强，很多来源于他人肯定的目光。

刚入学的我们，纪律还有些松散，不能很快地进入学习状态，有时不是席老师的课，可是席老师总能指出谁在课上窃窃私语，做小动作，没有认真听讲，开始我们还纳闷，又不是席老师的课，她怎么会知道课上什么情况，难道是老师长了“千里眼、顺风耳”，大家把席老师都传神了，以后的课上大家都安静的听讲，有一次课上我不经意回头看到席老师在教室后门玻璃上趴着，正往里头瞧，哦，原来席老师为了让我们上课注意听讲，改掉课上不注意听讲的一些小毛病，更快的让我们进入学习状态，她经常从后门玻璃上偷偷“监视”我们的上课情况，有了人工“监视器”，那些好动、爱说话的同学也安静了不少。

有人说：老师如蜡烛，点燃自己，照亮别人。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，当我们遇到难题，走不出去的时候，老师似一盏灯，照亮我们前行的路，照亮未来。而我说：老师如一双手，牵引着我们前行。老师如夜海中的灯塔，让我们的小舟找到方向，不会在大海中迷失方向，迷失自己。

席老师，你是我的新老师，也是我的新朋友。“滴水之恩，当以涌泉相报！”我会铭记师恩，我希望可以和席老师走过一个充实又快乐的三年！