2019-2019学年度第一学期四年级英语教学工作总结
admin
2023-05-19 19:00:07
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在匆匆忙忙的脚步中，一个学期迎来了尾声。在这学期里，我收获颇丰，与我的学生们一起品尝了当中的苦与乐。成绩不理想，学生们奋起直追，每次考试结束都紧张班级平均分是否满意；成绩理想时，偶尔有些小骄傲，但那种略有成就感的小骄傲也着实让我欣慰我的孩子们进步了！
本学期，每天都在忙碌中度过。我力求在教学中做到扎扎实实，将课堂变为有效课堂，希望每个学生都能有所收获。努力上好每一节课，带好每一个学生。
在教学方面，由于是新手，我经验尚浅，便经常听别的老师的课，遇到不懂的或疑惑的地方，积极向其他老师询问，再结合本班的实际情况，总结出一套属于自己的方法。面对不同程度的学生，在教学设计上把握好知识的难度，大部分的孩子在听说读方面做的很好，于是我就把难点对准写，尽量在课堂上让学生多动笔，这样一来可以让他们更好的记住单词与句子，同时也锻炼了他们的书写能力。对于后进生（尤其是中途转来的新生，几乎没有英语基础），我会私下与家长沟通，请家长配合，同时更好的了解学生的个性；在课堂上，尤其是复习课，对后进生更是多加关注，多加提问；课下，我会实行一帮一，让一个成绩好的学生带动一个后进生，做他的小老师，监督、检查后进生对单词、课文的认读（认读，在某种程度上是为后进生降低学习难度，提高学习的积极性，而好学生要会拼读单词和课文），而我时不时的会进行抽查，以免他们应付；对于成绩不稳定的个别学生，我请家长买来练习题，我负责监督、批改、讲解，利用课余时间对他们进行单独辅导。
这样的付出没有付诸东流，看着孩子们的成绩一次比一次好，我心里很开心，相信家长们更开心。在未来的教学生涯中，我会继续不断的充实自己，在专业上做到更专业，让孩子们在课堂中体会更多的快乐。