生命的重新认识作文
创始人
2025-07-27 20:16:53
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生命的重新认识作文

生命的重新认识_500字

  突然停电了,周围陷入了一片黑暗,我不知所措地慌了神,忽然想起自己过生日时买的一个杯子形的小香烛。于是我拿出来,将它点着。

  盯着它那微弱的光,我突然想到,在这样一个灯光明亮的年代,它似乎已经没有什么用了。我似乎从来没有注意过蜡烛,只是过生日时将它拿来当作心愿的寄托。而现在,这被我忽略已久的东西却又重新显得重要起来,蜡烛这微不足道的光,也在此时此刻,将我不安的心情转为平静。桌上的百合花被烛光将影子投在墙上,是如此清晰。一下子,我看见蜡烛在一点点减小,而在这冬日中,周围的一切似乎被温暖起来。我意识到,这蜡烛竟也是一个生命,也有着生命所具有的特性--爱。蜡烛的爱不会像糖果一样让你甜到心底,也不会像轻爽的歌让你忘却痛苦,更不会像蓝蓝的天让你开心得笑出声来。它能做的,只是在黑暗中给你一线光明,在寒冷中给你一点温暖。光明和温暖,在有些人眼里是微不足道的。

  但我知道,它是在用它的整个生命去奉献,去爱每一个哪怕并不在乎它的生灵。蜡烛有爱,没有什么可圈可点,可是你却不能忘,当蜡烛把整个生命的爱都奉献给你时,它什么也没有索取,什么也没有抱怨。是的,它流泪了,但那并不是悔恨的泪,不是抱怨的泪,而是走过一生无悔的泪,含笑的泪,即是它曾经给予别人,爱过别人的痕迹。

  烛光依然摇曳着,墙上百合花的影子似乎更清晰了,百合花的香气弥漫着温馨。

  来电了,灯亮了,我却不忍将蜡烛熄灭,于是将灯关上,又只剩下烛光了,我又看到了真正的生命,真正的爱,真正的美丽。

  希望能采纳!!

四年级:赵冉

关于生命的作文:际遇生命_500字

  际遇生命,最大的莫过于淡然珍惜。

  江畔此年初见月,江月此刻初照人。谈到生命,行至扬州,想起了姜夔的《扬州慢》,还有那背后的经年往事。

  淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。古时,大家都年少轻狂,一腔热血奋战沙场,有很多人把生命看得很淡。精忠报国的精神不错,只是将生死置之度外,我却不赞同。当年战场上死去的士兵,给家中妻儿带来了多少悲痛?我不敢想象。生命,本应淡然珍惜,马革裹尸虽尽显英雄气概,却总不及留得青山在的睿智。

  春风十里,荠麦青青。都爱盛极一时的繁华,灯火如龙的美丽。但胡马窥江过后,废池乔木,犹厌言兵。当年粉黛笙箫早已不知何处去,只留桃花笑春风。奢华的亭

台楼阁,大概也在战争中变得破败不堪。罢,繁华过后是生命的萧条和荒芜,显尽凄凉。

  二十四仍在,波心荡,冷月无声,念桥边红药,年年知为谁生?姜夔不经意的感慨,淡淡而来,道尽人世沧桑,生命凄凉。

  《扬州慢》的词很美,尤得人心,却又给我一种生命的无限落寞。或许对于生命,我们应懂得淡然珍惜。

  家中花圃的花苗开始一点点的长大,点点嫩绿,是春日的勃勃生机,是生命的繁荣和对未来的无限憧憬。4-20的雅安芦山大地震,倒得是房屋,不倒的是华夏儿女众志成城的心。我愿生者坚强,逝者安息。面对灾难,生命显得脆弱而坚强。而我们,没有逆天改命的能力,能做的莫过淡然珍惜。

  谁拿了流年乱了浮生,又错把浮生乱了红尘。一切皆不过是生命的因果轮回,谁也无法真正言明。要做的,只需淡然珍惜,笑望红尘。淡罢,淡罢,巧笑嫣然。

高一:刘淑怡

关于生命的作文:生命与自然_500字

  在操场上的一个角落里,我忘却了同学们的喧闹声,在那个角落迷失了世界,也迷失了自己。

  我的目光追随着一只缓慢爬行的小蚂蚁,发现了一个繁华的地下“城市”,人来人往的大街,巨大的房子,咦?那是什么?虽然没有光,我却看到了一只只蚂蚁在行进。定睛一看,原来是一队队的搬运兵呀。

  一个个的疑问在心头萦绕,他们一队队的从哪儿来,又要到哪儿去?瘦小的身躯拖着硕大的物品,它们承受的住吗?是什么让他们这么勤勉?是生活所迫?还是天性使然?难道是生命的力量塑造了它们吗?看着他们,我仿佛看到了生命的脉动,在茫茫的`宇宙中,仍可以听到一个个微小的心脏在跳动。

  生命的力量虽然伟大,然而面对广阔无垠的大自然却是微不足道的。大自然既然选择了你,你就是大自然的一份子。起初,人类认为我们的力量可以与大自然抗衡,可我们错了。当我们醒悟,发现不论多么强大的力量,在大自然面前都是微乎其微的。

  大自然是我们的母亲,她创造了我们,可我们不节制地开采,大自然变得满目苍夷,青山绿水不在,光秃的山,浑浊的水是我们给大自然的回礼;鸟语花香远去,空气中弥漫的废气和颓废的花草是我们给大自然的回报。

  当你开采的时候,你是否会想过动物们伤心欲绝呢?现在越来越多的动物流离失所,甚至销声匿迹。人类呀,快点醒悟吧,让悲痛欲绝的大自然母亲露出笑容,还我们的子孙后代一片蓝天白云吧!让我们再也不需要“诺亚方舟”的保护,让我们动手为大自然撑起一把大伞,让绿传遍全球!

  蚂蚁是大自然的一份子,给了我们一个启示,大自然不屑于人类,而人类属于大自然!

六年级:李雨轩

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