勤奋学习四年级作文400字 篇一：我的学习之路

勤奋学习是我四年级的座右铭，也是我取得进步的关键。回顾过去的学习历程，我深深体会到了勤奋学习的重要性。

在四年级刚开始的时候，我并没有意识到勤奋学习的重要性。我总是把学习当作是一种负担，只是为了完成作业而学习。我的成绩也一直处于中等水平，没有什么明显的进步。

然而，一次偶然的机会，我看到了一本关于励志故事的书籍。这本书中讲述了许多成功人士的故事，他们都是通过勤奋学习取得了辉煌的成就。这让我深受启发，我开始意识到了勤奋学习的重要性。

从那以后，我每天都会制定一个学习计划，按部就班地完成学习任务。我会主动找老师请教不懂的问题，也会利用课余时间进行自主学习。我还会积极参加各种学科竞赛，通过比赛来检验自己的学习成果。

通过不懈的努力，我的成绩开始有了明显的提高。我逐渐成为班级里的佼佼者，老师们也对我的进步给予了肯定和鼓励。这些成绩的背后，是我勤奋学习的付出和努力。

勤奋学习不仅带给我了好成绩，更重要的是它培养了我的学习能力和自律意识。通过勤奋学习，我学会了如何高效地学习，如何自主地解决问题。这些能力将伴随我一生，给我带来更多的机会和成功。

勤奋学习是我四年级的座右铭，也将是我一生的座右铭。在未来的学习中，我将继续坚持勤奋学习的原则，不断追求进步，不断挑战自己。相信通过勤奋学习，我一定能取得更好的成绩，实现更大的梦想。

勤奋学习四年级作文400字 篇二：勤奋学习的乐趣

勤奋学习是我四年级的座右铭，也是我成绩进步的关键。虽然学习需要不断付出努力，但是我却从中找到了乐趣。

勤奋学习让我不断充实自己的知识库。每天，我都会按时完成作业，并主动学习一些与课程相关的知识。我喜欢阅读各种书籍，从中汲取知识的营养。我喜欢思考问题，通过思考来深化对知识的理解。我也喜欢和同学交流，通过交流来学习他们的经验和见解。这些学习的过程，让我感到无比充实和满足。

勤奋学习还培养了我的自律和毅力。学习需要坚持不懈地付出努力，需要面对各种困难和挑战。但是，正是这些挑战让我变得更加坚强和勇敢。在面对困难时，我会告诉自己要坚持下去，不轻易放弃。通过克服困难，我不仅取得了学习上的进步，更重要的是培养了一种积极向上的心态。

勤奋学习也给我带来了成绩的提高。通过不断地学习和努力，我的成绩逐渐有了明显的提高。这不仅给我带来了自豪感，也让我对学习充满了信心。我相信只要继续坚持勤奋学习，我一定能取得更好的成绩，实现更大的梦想。

勤奋学习的乐趣不仅仅体现在学习的过程中，更体现在学习的成果中。当我通过勤奋学习取得好成绩时，我会感到无比的自豪和满足。这种成就感是无法言喻的，它让我更加坚定了继续勤奋学习的信念。

勤奋学习是我四年级的座右铭，也将是我一生的座右铭。勤奋学习不仅是一种学习方法，更是一种生活态度。通过勤奋学习，我能够充实自己，培养自己的能力，实现自己的梦想。相信通过勤奋学习，我一定能取得更大的成就，走向更美好的未来。

勤奋学习四年级作文400字 篇三

　　诺贝尔到了8岁才上学，但只读了一年书，这也是他所受过的唯一的正规学校教育。到他10岁时，全家迁居到俄国的彼得堡。在俄国由于语言不通，诺贝尔和两个哥哥都进不了当地的学校，只好在当地请了一个瑞典的家庭教师，指导他们学习俄、英、法、德等语言，体质虚弱的诺贝尔学习特别勤奋，他好学的态度，不仅得到教师的赞扬，也赢得了父兄的喜爱。然而到了他15岁时，因家庭经济困难，交不起学费，兄弟三人只好停止学业。诺贝尔来到了父亲开办的工厂当助手，他细心地观察和认真地思索，凡是他耳闻目睹的那些重要学问，都被他敏锐地吸收进去。

　　为了学到更多的东西，1850年，他出国考察学习。两年的时间里，他先后去过德国、法国、意大利和美国。由于他善于观察、认真学习，知识迅速积累。很快成为一名精通多种语言的学者和有着科学训练的科学家。回国后，在工厂的实践训练中，他考察了许多生产流程，不仅增添了许多的实用技术，还熟悉了工厂的生产和管理。

　　就这样，在历经了坎坷磨难之后，没有正式学历的诺贝尔，终于靠刻苦、持久的自学，逐步成长为一个科学家和发明家。

勤奋学习四年级作文400字 篇四

　　每个人心中都有一个理想，然而从古至今，哪一个成功者背后没有勤奋的学习呢？

　　大家知道法国著名物理学家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道题，身上画得到处都是，正愁没地方做演算时，他突然看到前面有一块”黑板“。他赶上前去，就在上面写了起来。正在他写着的时候，”黑板“突然移动了，并且越来越快，眼看着安培就要跟不上了。安培连忙喊道：

　　”等一等，等一等，马上就算完了。“

　　可”黑板“才不听呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬头一看，原来那块”黑板“竟然是一辆马车的后背厢！

　　因为安培是个物理学家，所以大家经常找他请教问题，弄得他总是没法专心搞研究。为了勤奋学习，他在门上挂了一个牌子，上面写着”安培先生不在家“。后来有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道题。他边想边走，到了家门口，抬头一看，说了声”安培先生不在家“，就转身走了。

　　现在，虽然我们的学习条件更加好了，但是我们仍然要努力，正如”勤能补拙“所说的，勤奋可以弥补天生的笨拙。有时你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因为只有一生勤奋，才能有所作为，才能为人民，为社会作出应有的贡献。

勤奋学习四年级作文400字 篇五

　　来到清华工作，是华罗庚一生中的一个重要转折，他的数学生涯也真正从这儿开始。

　　从初中毕业生到一个大学教师，华罗庚只花了六年半时间。他后来对友人说：“人家受的教育比我多，我必须用加倍的时间以补救我的缺失，所以人家每天8小时的工作，我要工作12小时以上才觉得安心。”华罗庚在清华大学的4年中，在数论方面发表了十几篇论文，自修了英、法、德语。25岁时他已成为蜚声国际的青年学者。华罗庚迅速由助理提升为助教、教员，以后又被中华文化教育基金会聘为研究员。

　　华罗庚从不迷信天才，认为：“天才由于积累，聪明在于勤奋。”他提出“树老易空，人老易松，科学之道，戒之以空，戒之以松，我愿一辈子从实而终”的名言，作为对自己的告诫。直到他逝世前不久，还这样写道：“发白才知智叟呆，埋头苦干向未来，勤能补拙是良剂，一分辛苦一分才。”

勤奋学习四年级作文400字 篇六

　　古今中外，有许多名人为了时间而在拼搏，如：爱因斯坦病逝前，有位朋友问他：“你还有什么心愿没完成，我可以替你完成。”爱因斯坦果断的说：“只要再给我几个小时研究问题就够了。”法拉第在晚年拒绝了一切与科学无关的事情，甚至还辞了皇家学院主席的职务。屈原从小就在山洞中勤学苦读，三年时间就读了《诗经》三百零五篇，他还从民歌到民谣中汲取丰富的知识，最终写了三百余首的《离骚》。三亚男把自己的床脚锯掉一角，只要他一翻身，床就会倒，床倒了他便立刻起床工作。

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”同学们，你们会在早读时因为老师不在而大声喧哗吗？上课时因为鸟叫而心不在焉吗？自习课时会因为外面操场上同学们的欢笑声而窃窃私语吗？周末会因为各种各样的活动而把作业留到最后几小时完成吗？我想不会这样，你们应该抓紧时间，赶快学习，拥有一身的本领，一秒钟的时间也不要浪费。

　　同学们，燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候。所以从现在开始珍惜时间也为时不晚。请大家互相提醒，一起努力，谢谢！