点评学生作文 西瓜虫(精选3篇)
创始人
2025-07-08 07:47:29
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点评学生作文 西瓜虫 篇一

第一篇内容

学生作文《西瓜虫》可圈可点之处颇多,但也存在一些需要改进的地方。

首先,作者在描写西瓜虫的外貌时使用了形象生动的语言,如“红色的身躯上布满了细密的黑色斑点”,这样的描写让读者能够直观地感受到西瓜虫的形象。同时,作者还通过对西瓜虫行为的描写,如“爬行的速度极快,仿佛一道红色的闪电”,更加生动地展现了西瓜虫的特点。这些细节描写使得整篇作文更加生动有趣,读者能够产生强烈的想象力和代入感。

其次,作者在描写西瓜虫的生活习性时也做出了一些刻画。作者指出西瓜虫习惯于在夏天出来活动,并且以西瓜为食物,这些细节的揭示让读者对西瓜虫的生活习性有了更深入的了解。同时,作者还通过对西瓜虫繁殖的描写,如“西瓜虫的繁殖能力非常强,一对西瓜虫能够在短短几天内产下数十个卵”,更加展现了西瓜虫的繁衍能力之强大。这样的细节描写使得读者对西瓜虫的认识更加全面。

然而,需要指出的是,作者在文章结尾处并未给出对西瓜虫的评价或总结,这使得整篇作文缺乏一个完整的结论。作为作者,应该对作文所描绘的主题进行总结,给出自己的观点或感悟,这样能够让读者更好地理解作文的主旨。

综上所述,学生作文《西瓜虫》在描写细节方面表现出色,但在结尾处需要再进行改进。希望作者在今后的写作中能够更加完善文章结构,给出一个明确的结论,使作文更加完整和有深度。

点评学生作文 西瓜虫 篇二

第二篇内容

学生作文《西瓜虫》通过对西瓜虫的描写,展现了一个小小昆虫的生动形象,给读者留下了深刻的印象。

作者通过对西瓜虫外貌的描写,如“红色的身躯上布满了细密的黑色斑点”,使读者能够清晰地想象出西瓜虫的模样。同时,作者还通过对西瓜虫的行为描写,如“爬行的速度极快,仿佛一道红色的闪电”,更加生动地展示了西瓜虫的特点。这样的描写使得整篇作文充满了生动有趣的气氛,读者能够产生强烈的代入感。

除了形象的描写外,作者还通过对西瓜虫的生活习性的描绘,如“西瓜虫习惯于在夏天出来活动,并以西瓜为食物”,让读者对西瓜虫的生活习惯有了更深入的了解。同时,作者还通过对西瓜虫繁殖能力的揭示,如“一对西瓜虫能够在短短几天内产下数十个卵”,更加展现了西瓜虫的繁衍能力之强大。这些描写使得读者对西瓜虫的认识更加全面。

然而,需要指出的是,作者在文章结尾处并未给出对西瓜虫的评价或总结,这使得整篇作文缺乏一个完整的结论。作为作者,应该对作文所描绘的主题进行总结,给出自己的观点或感悟,这样能够让读者更好地理解作文的主旨。

综上所述,学生作文《西瓜虫》通过生动的描写展现了西瓜虫的形象和生活习性,但在结尾处需要再进行改进。希望作者在今后的写作中能够更加完善文章结构,给出一个明确的结论,使作文更加完整和有深度。

点评学生作文 西瓜虫 篇三

点评学生作文 西瓜虫

点评学生作文西瓜虫

少年写作基地四年级学生李景华

此文在教师指导下修改过5次。李景华是一个有许多灵感,又刻苦的男孩。

(第一范文网m.unjs.com整理)

我的西瓜虫是我在墙角潮湿的砖缝里捡来的。(一语写出西瓜虫原本的生活环境)

当时,我用手指想去捏住了一个扁扁的棕色虫子,结果,它身子一缩,变成了一个圆形,像小小的钢珠。我觉得有趣,就抓回家了。

以前,我害怕昆虫。有一次,妈妈发现我连蚊子都不敢打,气得大骂我:你还算男孩子吗?

我生气极了,决定学会抓一些虫子给我妈妈看看。这只西瓜虫就是我抓住的第一只虫子。(看起来这是孩子生活中一件小小的事情,但是,对于孩子的成长来说,是一个不小的进步,因为,孩子觉得自己像一个男子汉了。小作者敢于写这样的生活内容,说明他有自我审视的意识,值得称道,我们作文中提倡孩子表达自我,也是为了让孩子更好地认识自我。)

我把它养在家里的一个玻璃瓶子里。每天给它吃一些菜叶和米粒。它常常爬到瓶子的边上,我想,一定是它不喜欢这个漂亮的新家。不过,我还是想要养它。

我养了它一个星期以后,发现它长大了一些。它缩成圆球的时候,那个圆大了一些。我有空的时候,就把西瓜虫抓出来,让它随成圆球,我就可以在地板上滚着玩了。

有一天,妈妈坐在地板上看电视,我一看,机会来了,我拿出西瓜虫,让它滚到妈妈的身边。西瓜虫滚到妈妈身边以后,过了一会,就松开来了,这时候,它不是一个圆球了,它变成了扁扁的虫子爬上了妈妈的腿。妈妈大声叫起来。我得意极了。妈妈也笑了。

(描写有生活气息,也在文章中起到放松的'作用,使整篇文章结构松散有度,给阅读者带来休息或思考的机会。)

西瓜虫给我的生活带来了很大的乐趣。我每天都要和它玩一会。虽然我觉得西瓜虫一定很想回到野外去,可是,我不舍得放它走。

可是,有一天回家,我发现,西瓜虫死了。它像一个松松的圆球,再也不会抱成一团,也不能变成扁的了。它的扁扁的身体周围许多细小

的脚张开着。

(西瓜虫死掉的样子描写很生动。“再也不会抱成一团”,包含着小作者的悲伤情感。这样简单的句子里寄托情感,很棒!)

我很后悔,没有早一些放了它,也许,本来它可以不死的。我把它放到外面的草地上,用一些干草盖住它。

(第一范文网m.unjs.com整理)

(看上去写的是一些想法和动作,其实,仍然是在表达小作者的情感。)

它只和我相处了一个多月,一个多月对我一辈子是很短的时间,却是虫子一辈子的时光。

(结尾处是教师帮助修改以后的句子,原意却是小作者自己的。非常深刻!使整篇文章感情推向了高处,同时也让这小小的文章充满了对生命的思考。)

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