小实验作文【5篇】
在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的小实验作文【5篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。
新一期的报纸发下来了,我迫不及待地打开做实验的那页报纸,一看题目《易拉罐火花》,我觉得很吸引人,就往下文看,报纸上写着“不借助外力的帮助就自己冒出火花来”。我不信,一定要自己做实验看看。
一回家,我马上准备好材料:一个可弯曲的吸管、一个空易拉罐、胶水和保鲜膜。准备好了,我将吸管用胶水粘在易拉罐de盖子上做成把手,再用保鲜膜把易拉罐五花大绑,然后让妈妈把把手拎起来。见证奇迹的时刻到了,我用力把保鲜膜一拉,然后用手指放在离易拉罐身一厘米的地方,“怎么回事?没有火花呀!我的手指也没有麻麻的感觉呀?”我怀疑着。这是怎么回事?我是不是有哪一步做错了,也没有呀,报纸上的一部也没错呀!我问妈妈,妈妈的脸上流露出一种诡异的笑,她说:“你看看你这小‘猪’脑袋,易拉罐上有商标呀,商标可是纸做的!”我恍然大悟。我马上把商标撕了,再用保鲜膜绑好,一拉,奇怪了,手虽然麻了,可一点火花也没冒出来,“哦”!原来如此,我那聪明筋跳出来了,在灯光下当然看不见火花了!于是,我马上来到黑房里,准备重做了一次实验,这次再不会不成功了吧!我用力拉动保鲜膜,手指靠近易拉罐,“啪——啪——啪”发出了声音,同时手也有麻麻的感觉,火花也出来了,火花连着我的手,火花渐渐消失了“耶!成功了!”这种成功的高兴是难以言状的,我做了三次实验,终于成功了!
我把这个实验做了上十次,真有趣。我虽然还没看到下期报纸的揭秘,不知道它的原理,不过我自己也能想到这是静电让易拉罐冒出火花的,对吗?期待下一期的.报纸吧!
这次实验真好玩!
新学期开始了,我发现学校门口有很多补习班、兴趣班,其中有一个小牛顿科学实验班,我看见宣传老师的面前摆了很多玩具,我就想去玩玩,于是走到前面问那里的老师,老师告诉我:在实验班里都是自己动手制作玩具,而且能学到很多制作原理和常识。于是我产生了浓厚的兴趣,我央求妈妈给我报了这个小牛顿科学实验班。
在这里学习了制作电风扇,给妈妈制作了清香的洗发水,还有竹片陀螺不倒翁。最神奇的就是这个竹片陀螺了。在老师的指导下开始制作,首先拼装竹片,把竹片拼装成稳定的三角形,用橡皮筋绑牢固,使三角形两边距离相等协调,在竹片陀螺的下方加上橡皮泥,以改变陀螺的重心,让支点和重心在一条垂线上,重心下移,陀螺就稳定了。
怎么样?大家看我学习的不错吧,希望大家一起加入小牛顿科学实验班,和我一起学习、探索、发现吧!
盼星星,盼月亮,终于盼来了一场别开生面的鸡蛋实验。
瞧,同学们刚到教室,就写上起别人的奇葩鸡蛋,真是离奇古怪,五花八门。有的给鸡蛋包了二十多层,裹得严严实实的,让它这个冬天不再寒冷;有的给鸡蛋围了个里三层外三层的海绵,摸起来软软的,富有弹性,还有的把鸡蛋放在·一个小盒子里,空空的,什么都没有,一切顺其自然······而我呢,把鸡蛋放在一个小盒子里,四周塞满泡沫,在盒子的上方拴着一个塑料袋,塑
一切准备就绪,要开始扔鸡蛋了。在曹老师的号令下,几十位“勇士”从天而降,场面十分壮观。我撒腿向楼下跑去。
鸡蛋的落地方式真是各有奇葩。有的摔在石子路上,只听“咔嚓”一声,鸡蛋便一命呜呼了,来了个鸡蛋满天飞;有的落到了二层楼,就像有拐弯的魔力一样神奇;还有的竟然掉到了树上,只见张浩把树摇来摇去,似乎不把鸡蛋摇下来他决不罢休。
咦,我的鸡蛋在哪儿呢?我左顾右盼,还是没有发现鸡蛋的踪影。顿时,我就像个无头苍蝇,急得四处乱窜。这时,鸡蛋出现在眼前,哦!是王浩天捡到了给我送来了,我那颗“砰砰砰”直跳的心总算平静了下来。
回到教室,用刻刀小心翼翼地打开盒子,把泡沫取出,一颗完好无损的鸡蛋正躺在盒子里做着美梦呢。它一定不会梦见那场“生死攸关的战争”吧!“哈哈,我成功了!”那高兴劲就甭提了。
经统计,一共有二十个人护蛋成功。
鸡蛋实验,玩得就是智慧,玩得就是快乐,玩得就是创意。
科学课上,我们做过的实验数不胜数,而令我印象最深的还是这一次了。
“叮铃铃”,上课铃打响了,老师在黑板上写下了五个大字“物质的变化”。老师说:“所有的物质都在变化。”说着把一张纸对折,:“这张纸发生了变化,现在每组法一盒火柴和一张纸,先学会用火柴,再试着点燃白纸。”我们“刷”的一声点燃了火柴,再点燃白纸,眨眼间,白纸就成了黑色的灰烬。
学会了点燃物体,我们开始做这节课最重要的一个实验。老师对我们说:“你们先点燃蜡烛,把白砂糖放在铁勺里烧。看看它会不会产生新的物质,把变化过程记录下来。”
我们组表现得最好,所以提前拿到了道具:一支蜡烛、一盒火柴和一铁勺的白砂糖。陆又村娴熟地点燃了火柴,碰到蜡烛尖上,蜡烛燃烧了起来,他又把铁勺放在外焰上,神奇的变化开始了。起初,没有什么变化,他洁白如玉,可是它在慢慢地熔化,变成了一滩透明的糖水。没过多久,它有一点儿稠了,呈现出很淡的黄色。接着,它一点点变稠,一点点变黄,颜色越来越深,当它变成土黄色是,已经十分浓稠了,与之前不同的是,它像沸腾了一样,上面冒着一个个小气泡,好似一颗颗珍珠,在阳光的照射下闪闪发光。在这个状态下的糖,已经是糖浆了。只见它越来越深,成了深褐色,冒的泡也越来越大。最后,它完全变成了乌黑的颜色,气泡消失了,凝固成了一块黑炭,铁勺的底也烧得乌黑。我们把黑炭对着火,竟然点着了,我们的实验成功了。我们组第一个成功,我们四个人都欢呼了起来!
通过这个实验,我们知道:没有产生新物质的叫做物理变化,产生了新物质的叫做化学变化。这个实验真是有趣有益啊!
看了题目,你一定会好奇这是什么实验呢?哈哈,那我就告诉你吧是把鸡蛋从四楼扔下去的实验。
首先,我们先互相展示自己的鸡蛋。有的鸡蛋被包上了厚厚的大衣一布;鸡蛋把它装进了,一个温暖舒适的小屋,纸盒子;还有的鸡蛋包被包上了柔软的泡沫……我最喜欢的还是我的降落伞鸡蛋。我的蛋在蛋外面包上了两块布和几层保鲜膜,在鸡蛋上面有四个追满气球的保鲜袋,当″热气球″。看我有降落伞鸡蛋帅吧,我可花了不少心思呢!
实验开始了,老师先让我们给鸡蛋装热气球的先放,我拿着鸡蛋,心里默默的说:″老天保佑我鸡蛋不要碎呀!随着三二一开始号声,一枚枚鸡蛋悠悠飘入谷底,我看见自己的大落地后,便想向出了圈恢复自由的马儿,你迫不及待的跑下楼梯,查看自己的蛋是否完好无损,还是粉身碎骨。我一摸软软的,我知道,但蛋早已粉身碎骨了。,但我仍然兴致勃勃地看其他同学发射鸡蛋。二一口号声过后天天上像下了鸡蛋雨,抬头仰望天空,一枚枚鸡蛋快速从四楼飞下来,我们个个欢呼雀跃。
到教室我赶忙向鸡蛋没碎的张浩请教原理。他的蛋上有带子绑着四根绳子,上面一个大袋子当降落伞。我好奇地问:″张浩我们都帮鸡蛋安装了降落伞为什么你的蛋没有碎而我的碎了。张浩回答说我的蛋放下去之后有风往上,有浮力,而你的不仅气不足,而且很有可能有泄气的地方,在大落的过程中气会跑掉,如果你用气球当降落伞那你的鸡蛋保准不会坏!″我终于明白了这其中的奥秘。
这次实验虽然我的蛋坏了,但我也很高兴,因为我终于知道了鸡蛋从四楼高空扔下去,只要做好防护措施就一定不会坏。