导语：下面给大家介绍三大秘诀提高个人简历水准还有两篇优秀教师个人简历范本供大家参考。　

优秀教师个人简历样本一

　　基本信息

　　姓名：xxxx

　　性别：x

　　国籍： 中国

　　目前所在地： 广州

　　民族： 汉族

　　户口所在地： 广东省

　　身材： 164 cm　 kg

　　婚姻状况： 未婚

　　年龄： 24 岁

　　培训认证：

　　诚信徽章：

　　求职意向及工作经历

　　人才类型： 普通求职

　　应聘职位： 文教法律类:英语教师或教育管理工作 　 贸易类 外贸工作

　　工作年限： 4

　　职称： 无职称

　　求职类型： 全职

　　可到职- 随时

　　月薪要求： 1500—2000 希望工作地区： 东莞 广州 中山

　　个人工作经历： 社会实践辅导：

　　2007.10-2003.11　英语口语辅导，湛江师院艺术学院音乐班口语辅导老师

　　2005.10　外事翻译，第四届中国(阳江)国际刀剪博览会即场翻译

　　2007.10　湛江师范学院附中英语见习老师

　　2006-2007　英语初中，小学英语家教

　　2005　暑期大学生三下乡—渔业法宣传

　　2004.12　　气象台业务办理员

　　2004 　　动感新星歌唱大赛

　　2003　　兼职手机促销礼仪小姐

　　教育背景

　　毕业院校： 广东省湛江师范学院

　　最高学历： 本科 毕业- 2008-07-01

　　所学专业一： 英语教育　 所学专业二：

　　受教育培训经历： 所获奖项与证书：

　　大学英语四级、六级;国家英语专业四级

　　普通话水平测试二级乙等，全国计算机一级

　　广东省中小学学生心理健康c证

　　多次荣获一等奖学金

　　优秀毕业生，优秀班干部，三好学生

　　求学经历及在校任职：

　　化州市第二中学　　班上文娱委员

　　化州市第三中学　　班长文娱委员

　　阳江职业技术学院　　班上学习委员、英语协会文娱部部长

　　湛江师范学院　　班上文娱委员

　　语言能力

　　外语： 英语　一般

　　国语水平： 一般 粤语水平： 一般

　　工作能力及其他专长

　　语言能力与技能

　　准确而精练的英语听、说、读、写能力。

　　英汉、汉英笔译、口译能力强。

　　标准的广东话、普通话和初级日语。

　　较强的教学能力，善于调动学生的积极性和活跃课堂气氛。

　　电脑水平：

　　能熟练地用多媒体 cai课件进行教学。

　　熟悉windows系统的各项操作。

　　熟练运用互联网资源。

　　能高效完成日常办公文档的编辑工作。

　　详细个人自传

　　本人乐观开朗，热爱教师职业，有丰富的教学实践经验，有较强的意志力、团队合作精神与集体荣誉感，工作积极主动，富于创新，具有较高的专业水平和丰富的组织经验。

　　求职意向：“学为人师，行为世范”，本人愿到各中小学当任英语教师或教育管理工作。

　　月薪要求：1500元以上

　　个人联系方式

　　手机：xxxxxxxx

　　邮箱：xxxxxxxx

　　优秀教师个人简历样本二

　　基本信息

　　姓 名：xxx

　　性 别：男

　　出生日期：1900-00-00

　　民 族：汉族

　　身 高：165

　　体 重：52

　　目前所在：山西

　　婚姻状况：

　　电子信箱：xxxxxxxxxxxx

　　电 话：138XXXXXXXX

　　通讯地址：XX省XX市XX街XXX号

　　教育背景

　　最高学历： 大专

　　外语水平： 英语一般

　　毕业院校： 忻州师范学院专科部 2008

　　专业类别： 中国语言文学 专业名称： 中文

　　受教育/培训经历

　　2006获得普通话证书,2006五四获得模范团员，2006-2007获得优秀学生,2008获得教师资格证书

　　应聘方向

　　人才类型： 应届毕业生 求职类型： 全职

　　应聘职位： 教师

　　求职地点： 山西 薪资要求： 面议

　　工作经历

　　我们这些师范生快毕业了，在一所学校进行了实习，实习小结如下：

　　实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：

　　1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。

　　2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。

　　3、教育报告;完成一份教育调查报告。

　　这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

　　古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?

　　在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。

　　通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心。

　　三大秘诀提高简历水准

　　一、用数字和例子说话

　　这里给大家举个例子，现在有描述同一经历的两种说法摆在你面前：

　　1、推行了提高士气的新人事政策;

　　2、推行了提高士气的新人事政策，使缺勤率下降了30%，职员流动下降28%。

　　你会更认可哪种呢?答案是不言而喻的。有求职者可能会问，这个数字难道就不会是捏造的吗?当然有可能，但简历是你的第一关，必须先声夺人。有报道曾经说，绝大多数HR都认为，那些能够提供以往业绩确凿数据的求职者在以后的工作中仍然会有上佳表现，雇用这些人风险最低。既然这是HR的想法，我们何不努力尝试呢?

　　二、巧用百分比

　　数字没有多大说服力的时候要学会换个花样来表达，比如用百分比表示。例如，你实习期间将品牌的市场占有率由7%升至7.9%，这个数字可能并不算好看，但是可以这么写——市场占有率提升12.9%，这样就好多了。

　　其实这也体现了一个求职者灵活处事的能力，而并不是教大家偷换概念去欺骗HR。此外，对于那些无法用确切数字表示的成

　　三、强调过程和经验

　　描述经历时要强调成功经验，具体采用了什么方法、带来了何种创新、总结出了什么样的成功经验。其实用人单位也会关注你从过往经历中学到的知识、经验以及为人处世之道，以此大致推断你是不是一个善于学习与总结的人，这也能够加强用人单位对你的印象。