让直观教学活跃美术课堂
美术教学中,教师应该引导儿童去注意观察和区别各种物象的具体特征,通过直观感受发展认识,提高艺术表达能力,把儿童从概念化的.表现中解放出来.美术是视觉艺术,需要通过视觉获取信息,这就要求必须强化直观教学.实现多种感官有机结合,最大限度调动学生的学习积极性.
作 者: 苏成富 作者单位: 福建省厦门市集美区青少年官 刊 名: 中国校外教育(基教版) 英文刊名: EDUCATION FO
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