教师节学生感言1000字

　　在生活、工作和学习中，我们时常会对某些事或人产生一些触动，这时就可以写一篇感言。那么问题来了，应该如何写感言呢？下面是小编整理的教师节学生感言1000字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　教师节学生感言 篇1

　　很小的时候，我就听过这首歌：“长大后我就成了你。才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴。”当这歌曲唱成现实的时候，我很荣幸能够在这里，作为普通教师的一员，说几句心里话。

　　做老师有时是辛苦的，无数个天边微露曙光的清晨，当城市仍在熟睡中，我却匆匆往教室奔走的时候；无数个夜幕低垂的夜晚，当忙完一天的工作，我空着肚子独自走在空荡大街的时候；当学生不能理解我的苦心的时候；当一些知识点重复多遍仍不被接受的时候；都会让我感觉到一种深深的疲惫与沮丧。

　　做老师有时也是幸福的，当学生围绕在你的身边用天真的眼神充满期待地望着你的时候；当他们用稚嫩的童音发自内心的向你道谢的时候；当你诚心的帮助纠正了一个孩子不良习惯或错误认知的时候；当看到他们一天天茁壮成长越来越好的时候；那种虽然疲惫却充实的感受，那种心中溢满感动的温柔，都让我的心灵变得特别纯净与安宁。

　　中学的时候学习韩愈的《师说》：“师者，传道、授业、解惑也。”我一直记着这句话，这两年的教师生涯，让我对这句话有了更多的认识，我发觉，其实千多年来，教师的职责并没有本质的改变：尽己所能地解答学生对世界的疑惑，教授他们知识，这是解惑；培养他们良好的行为与学习习惯，让他们在社会上具有获得一席之地的工作能力，这是授业；而最为老师，最重要的，就是用我们的教育和所作所为传达这个世界的真理与美好的道德，帮助他们树立一种积极向上的价值观与人生观，这是传道。努力让我的学生变得勤劳、乐观而善良，将中华民族灿烂的文明、人性的美好传承给一代又一代的中国人，这就是我作为一个语文教师的意义所在，这就是我选择老师这个职业的人生价值所在。当想通了这一点，我会发觉，再苦再累，我所做的一切也是值得的。

　　一直很喜欢一句话，可以做为我这两年教师生涯的概括，哭有时、笑有时、悲伤有时、欢乐有时；但如果有机会再一次站在人生选择职业的路口，我仍会自豪而坚定地说：“我要成为一名教师！”相信这也是许多老师们的心声。

　　最后，祝所有辛勤的园丁们教师节快乐，愿我们的每一天如春天一般怀抱希望，如夏天一般充满生机，如秋天一般拥有收获，如冬天一般感受阳光。

　　教师节学生感言 篇2

　　“师者，传道，授业，解惑也。”如此说来，在我一生中，可以称之为我的老师的人，不计其数。唯有一位老师，一直常驻我心，每当走进那条熟悉的街道，回想往事时我总会忍不住会心的微笑。老师姓李，从初一开始，一直给我们当班主任，教我们语文课。光阴荏苒，屈指算来，我们分开已近20年了！

　　我的初中学校离家很近，穿过两条老街就到了。记得李老师当时有三十岁的样子，卷卷的短发，显得特别精神。记得第一次上语文课，李老师来到教室，行礼毕，转身在黑板上写下了“李静妮”三个

　　李老师平时很严肃，话很少，但课讲得非常好，通俗易懂，听了就能融会贯通。现在回忆起来，从小学到大学，在给我授课的几十位老师之中，他的课讲得最好，这也是我最尊敬他的地方。李老师很敬业，批改作业十分认真，对于书写也要求得十分严格。

　　他还要求我们每个人平时都写日记，不管写多少字，只要表达了自己想表达的意思，都算好的日记。日记的内容有各种各样的，可以写自己对课文内容的感想，可以写自己对生活中一些事情的看法，有时候，甚至是理解了一句话，或者是学会了一个生词，或者是遇到了一件自己感兴趣的事情，都可以写下来。还鼓励我们把平时看到的自己认为好的句子都记下来，或者在日记中，或者在文章中用到这些句子。他提倡学以致用，如果不用，如果没有收获，我们看那么多前人的文章做什么呢？

　　这样以来，我们的写作语汇增多了，语言也越来越丰富。而我却是一个不善言语表达的人，对于李老师的要求总是有些应付。有一次上作文课李老师在读完成得好的习作时，我听到了自己的作文《考试》。在同学差异的目光中，李老师给了我一个坚定的微笑，我红着脸低下了头。这是第一次念我的作文，是在80%的同学都跑题的情况下念了我的作文。记得当时心情很复杂，可李老师的微笑却无疑在思想上给了我相当的肯定。从那之后，我的应付心态彻底扭转，我盼望着上作文课，非常想听老师在班上读的好的文章和渴望听到自己的作文被当成范文读。感谢他，让我从自卑走向自信。

　　今天回忆起来过去老师的点点滴滴，还忍不住用细腻的文字记下；让那种由衷的感动再一次释放，让那种发自心灵深处的感谢，再一次飞舞在我怀念的天空；让这种感动在岁月中，清香永住。